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2026年3月4日 星期三

114學年度第二學期五年級音樂課程學校日公告

 親愛的五年級學生與家長:


很開心可以再次跟孩子一起學習,這學期一樣會有音樂、表藝跟跨領域的元素包含在課堂中。五年級下學期音樂課程主要包含以下幾個部分:
(一)音樂常識:從調性出發,再強化對全音與半音的概念,並複習音程的概念,進入帶有二度與三度的五聲音階。
(二)直笛習奏:透過節奏仿作,熟練F大調、G大調的音階結構,並結合運舌的技巧,帶入本學期的三連音習奏。
(三)演唱:從輪唱的練習進入兩聲部的合唱,並練習台灣本土語言與文化特色的歌謠。
(四)欣賞:從西洋古典的音樂介紹走向台灣本土音樂的發展介紹,從當代的歷史發展認識音樂。另外也會結合RAP元素跟社會議題的結合,帶學生認識RAP文化。
(五)創作-跨域美感的課程:認識各項管絃樂器的結構與演奏方式,找到自己喜歡的樂器,並在美勞課製作出自己喜歡的作品。另外,我們也會認識數位音樂裡的Loop與音樂織度的堆疊,創造出RAP的背景音樂片段。

為了順利進行課堂活動與學習,請家長協助學生準備課程必備的四樣物品:藝術課本、音樂簿、鉛筆盒、直笛。

倘若有任何疑問或需要聯繫,請利用Email: yuco0328@tea.japs.tp.edu.tw與我聯繫,感謝大家!

課程計畫如下附
五年級藝術課程-音樂與表藝課程計畫連結https://drive.google.com/file/d/1ZSjd-PmdMwS-va9esR0pu1xyodV93wZG/view?usp=sharing

2025年3月11日 星期二

文藝復興木管樂器-拉凱特管Rackett

文藝復興木管樂器-拉凱特管Rackett

資料來源如下

文藝復興木管樂器-拉凱特管Rackett

拉凱特管,是一種來自文藝復興16和17世紀的低音雙簧木管樂器,很可能被創造於北方義大利,我們知道音域越低,樂器的體型就要越長越巨大,舉凡低音管、低音大提琴等,國家音樂廳牆上的管風琴,前方每根超長又巨大的音管皆是為了發出16到32 英尺管風琴定管音,大概就是低音大提琴與倍低音管的音域,


當時的樂器師傅把文藝復興高近2公尺,能吹奏出”16英尺管風琴定管音”的巨大文藝復興低音雙簧管(Bass Bombard)給「折」了起來,成為了現代低音管的始祖-文藝復興低音管(Dulcian) ,它能夠用一半的身軀吹奏出一樣低的低音,更重要的是方便移動,可以在教堂、廣場甚至城塔上,任何地方邊走邊吹。


文藝復興拉凱特管便是這股「樂器收納潮流」的極致代表作,在這個看似瓶罐的樂器裡,樂器師傅總共雕鑿著「九條」細窄的圓柱通道,每個通道的終點是一個簡單的小孔,相較於文藝復興低音管的兩條通道,擁有九條通道的拉凱特管能用更小巧的體積(像是飲料罐到中杯手搖飲)吹奏出令人震驚和意想不到的低音。

拉克特管的原文Rackett來自德文”Rank” 也就是「彎曲」的意思,同一個年代更有德文”Wurstfagott”的俗稱,意思就是「香腸低音管」,指得便是拉克特管看似圓柱型的體態。

拉凱特管需要使用巨大較扁平的竹片,插進中間的吹孔並安裝一個巨大漏斗型,稱之為「皮魯埃特」(pirouette)的扁平吹嘴座上,這股吹作是拉凱特管的象徵標誌,並擁有文藝復興精美的圖騰裝飾,這種吹座用來避免嘴唇疲勞,還能啟到保護簧片的作用,這樣細窄的孔道與巨大扁平的簧片讓拉凱特管能發出溫暖,豐富但小聲的音色,從響亮如蜜蜂的嗡嗡聲到柔和的吟唱聲,是屬於文藝復興小聲合奏團(soft consort)的古樂器 。