玩具咚咚動

玩具咚咚動

實施年級:五年級

1.暖身活動-創造不同的身體造型，並練習與他人合作。
用身體製造最高點
大野狼大野狼現在幾點鐘?現在三點鐘
就在身體上方用製造三個凸出的點
先個人做，再增加兩人共作，進到四人共作。
[討論]獨自一個工作，及與他人共作時，有何異同?

2.主題活動一-多人利用身體共作出指定的玩具造型。
抽籤題目:陀螺、夾娃娃機、玩具直升機、玩具消防車
注意:1.各組題目看完後回收，且不能給他組發現。
         2.討論時請勿讓他組聽見。
         3.猜出答案的組別必須說出原因。
         4.所呈現出來的玩具必須是3D立體的。
         5.若他人猜不出來，則可以由老師點選同學，由同學發出這個零件所可能發出的聲音。

3.暖身活動二-一閃一閃亮晶晶-發展肢體延伸的不同方向，與交錯的肢體。

身體接力-沿用上一首曲子，邊唱邊延伸，練習觀察與肢體的直接創作。
分組接力，接續的人不能碰觸到前一個同學的身體，但必須圈住前一個人的肢體，並盡量向前延伸，先碰到線的組別獲勝。
[討論]不討論的時候，你要怎麼樣幫助團隊獲勝呢?

4.主題活動二-玩具聲音接力
使用原先作的造型，再加上聲音，每個人一個聲音，且必須是一個一個加上去。

5.綜合活動-玩具東東事件簿
[討論]玩具可能毀損的原因與事件發生的經過。想出三個不同的畫面
[呈現]各組演出所發生事件經過的三個畫面。